中国情色电影“清华停招新闻本科”刷屏:一线对新闻人才的要求变了吗?

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“从长远看,一中国情色电影切的制度都是建构的,并非一成不变,并非不可改变,这原本也是‘人文日新’的题中之义。”5月15日,“清华新传停招本科”的消息迅速刷屏。清华大学新闻与传播学院团委微信公众号“清华清小新”15日发布消息称,学校决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模,今后学院的人才中国情色电影培养主要在研究生层次进行。此举被解读为“清华大学新闻传播学院将取消本科招生”。对此,清华大学新闻传播学院15日回应新京报记者,关于教学调整的情况,学院也在等待学校的正式文件通知,一切以学校发布的文件为准。△“清华清小新”公号截图据报道,该院一位知名教授证实,从今年起清华大学新闻与传播学院将停止招收本科生。该学院工作人员表示,网络消息目前存在误读,清华大学新闻与传播学院目前只是停止从高中毕业生中招收本科学生,但并不是说学院的本科教育就此关张。本科的课程将转入日新学院,与日新学院共同开展文科课程。1人才培养主要在研究生层次进行微信公众号“清华清小新”15日凌晨发布的文章显示,5月14日,清华大学新闻与传播学院通过现场加网络远程在线的方式召开全体教职工会议。清华大学副校长彭刚中国情色电影、清华大学新闻与传播学院院长柳斌杰、常务副院长陈昌凤、党委书记胡钰及学院40余名教职工参加。清华大学副校长彭刚决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模,今后学院的人才培养主要在研究生层次进行。新闻传播既是学校战略性布局的学科,又要为国家发展进一步提供战略支撑。新闻学院这些年来在学科建中国情色电影设、人才培养等方面取得的成绩和不断扩大的国内外影响力,为深化改革、全面提升学科实力和服务国家能力提供了良好基础。学校反复研究、慎重决策,决定大幅度扩大新闻学院硕士研究生规模,今后学院的人才培养主要在研究生层次进行。这是符合学校办学目标、提升学院办学水平、进一步夯实学院“素质为本,实践为用,面向主流,培养高手”教育理念的重要举措。要培养好基础更加厚重、发展空间更加广阔的高层次新闻传播学人才,学院要充分调动全体教师的积极性,对学术型和专业型的博士、硕士研究生的培养目标、课程设计和培养环节,进行系统深入的调研和重构,切实保障和提升培养质量。学院要扎实深入地推进工作,落实邱勇校长5月6日调研新闻学院时,代表学校提出的改革发展要求,加强基础理论建设、主动服务国家战略,重视和支持青年教师发展、不断提高师资队伍水平,继续推进国际化办学,提高国际传播能力。清华大学新闻与传播学院院长柳斌杰新形势、新阶段下,要进一步服务国家发展战略需要,直面学科发展的紧要问题,积极引领变革。学校对新闻传播学科和人才培养模式进行战略性调整,是清华大学建设世界顶尖大学的内在要求。全球新冠肺炎疫情的暴发,客观上促使学校加快了对战略性学科的调整步伐。回顾清华大学新闻与传播学院近二十年的发展过程,在科学研究、人才培养、国际合作方面取得了令人瞩目的成绩,在新形势、新阶段下,要进一步服务国家发展战略需要,直面学科发展的紧要问题,积极引领变革。第一,要认真研究国际形势和国际舆论斗争,继续针对新闻传播学科、新闻舆论工作、新闻传媒行业发展变化,发挥学科专业专长,做好较长时间应对外部环境变化的思想准备和工作准备;第二,要持续加强对新闻学基本原理、基础理论的研究,扎实打牢基本功,扎实推进中国特色新闻学研究,做出过硬的有引领性的高端学术成果;第三,要在保持教学秩序稳定的基础上,对学院人才培养的方向和定位进行全面研讨,以培养国家需要的高层次、复合型的新闻人才为目标,抓住此次研究生规模扩大的契机,切实提升研究生培养质量;第四,要重构教学科研体系,面向全校学生、面向新闻行业、面向社会各界,重新设计一个符合清华未来发展、符合新闻传播学科未来格局的高水平新闻传播教学科研体系。据清华大学官网资料显示,清华大学新闻与传播学院成立于2002年4月21日。前身是1985年在中文系设立的编辑学方向和1998年10月成立的传播系。1995年获新闻学硕士学位授予权;2000年增列传播学硕士学位授予权;2003年获传播学博士学位授予权;2006年获新闻传播学一级学科博士学位授予权;200中国情色电影7年被批准设立博士后流动站。学院的新闻学专业入选2007年度第一批高等学校特色专业建设点 。△清华大学新闻与传播学院官网截图学院共有全职教师25人,其中教授13人(包括博士生导师7人),副教授 7人,讲师5人。教师队伍特色鲜明:一是国际化程度高,大部分教师在国外学习、工作过;二是获得博士学位的教师比例高,占教师数的72%;三是具有在媒体从业经历的教师比例高,约70%的教师具有媒体从业经历。据学院官网公布的数据,2017年1月,学院共有本科生275人,研究生298人(其中硕士218人,博士80人),而在本科生的培养方面,清华大学新闻与传播学院仅招收“新闻学”一个专业。5月7日,清华大学公布2020年强基计划招生简章,对外披露清华新设立五个书院作为强基计划人才培养单位,分别为致理书院、未央书院、探微书院、行健书院和日新书院。日新书院作为文科与通用基础组专业的培养单位,包含中国语言文学类(古文字学方向)、历史学类、哲学类专业。5月12日,清华大学举行“强基计划”启动会暨书院院长聘任仪式,正式任命李艳梅、王中忱、梁曦东、刘铮、李俊峰五位教授分别为致理书院、日新书院、未央书院、探微书院、行健书院首任院长。据报道,清华大学新闻与传播学院工作人员表示,未来清华大学新闻与传播学院的课程会融合入日新书院的本科教学中。日新书院可以直接招收高中毕业生。知情人士透露,停招新闻本科生背后,涉及清华大学所有文科院系的本科调整,此外也有该校强基计划中关于书院制建设的统筹考量。02“清华新传停招本科”,你支持吗?近期,各大高校正进行研究生招生复试工作,且临近高考,这一变动受到学界和业界广泛的关注,同样在网络上引起巨大争议。在“我是清华得不到的学生”戏谑话语外,许多网友对新传学科建设及人才的培养制度等问题进行了讨论,且观点出入较大。△图片来源:视觉中国观点1:人人皆媒,需要新闻从业者更专业的知识积累新闻专业报道具有复杂性,需要对某一领域拥有专业、深入了解的人才据网友“风来西林”表示,随着新闻事业发展,各种新闻类型再次拆分,尤其是财经新闻、法律新闻等等,对财经、法律等领域的知识的要求很高,这就可能导致本科学新闻出身的学生,在研究生阶段进入各种新闻实验室时候,反而要补充国际政治、经济、法律知识。“在今天这样一个普通文字性新闻已经可以自动生成,营销号遍地、新闻门槛低的时代,如果以保证新闻高端人才的培养、确保新闻的分工和专业性为目的话,清华大学的做法没错。”网友“风来西林”说。新闻专业报道具有复杂性,需要对某一领域拥有专业、深入了解的人才。在人人皆媒的情况下,需要新闻从业者专业的知识积累成为这部分支持者的共识。△网友评论截图另有网友评论“新闻系毕业生在业内备受质疑,毕业没有太大优势。本科对一门专业学位,研究生再读传播,毕业后做财经记者,似乎是个不错的选择路径”。△网友评论截图观点2:不符合实践中对新闻学人才的现实需要和大量需求相关通识教育不均,停招易缺乏基本新闻传播学知识和新闻伦理观网友“周先生”认为,此项专业设置改革将新闻学专业的起点推上硕士研究生的高度,不符合实践中对新闻学人才的现实需要和大量需求。“停招新闻学本科的改革虽然跟上了国际新闻传播学科设置的趋势,但是从国内历年的设置来看,没有必要。”网友“Shin”提出另外一种观点,认为“在从小学到大学都普遍缺乏媒介素养的通识教育下,本科是可以培养一个未来新闻人的媒介素养和价值观。现在的新传本科也不止学新闻而已。停招的话,会导致未来的新闻记者缺乏基本的新闻传播学知识和新闻伦理观”。03专家看法新闻专业对从事新闻工作究竟帮助大不大?清华此举对学科专业的建设、发展有何影响?新闻工作需要怎样的人才?传媒研究(ID:xjbcmyj)整理了学界和业界的部分看法。某报高级记者 张欧亚 新闻专业对从事新闻工作帮助大不大,不是绝对关系,起决定作用的,应该是个人的整体素质。关于这个话题,我觉得可以换个说法,任何专业,对从事新闻工作都有帮助。这是我的切身感受。实际上由现在上溯半个世纪以前,无数新闻人的成功都是明证。譬如中国新闻史的标志性人物范长江、邹韬奋、穆青,他们都非新闻专业出身,或者有新闻专业的背景,但是他们都能够成为出色的新闻人。回到现实,人们所熟知的中国著名调查记者王克勤、王和岩、赵世龙,以及新生代著名记者“呦呦鹿鸣”黄志杰,也都非新闻专业出身。王克勤最早的专业是企业管理,获得的是工商管理硕士学位;王和岩是汉语言文学专业;赵世龙是中文大专汉语言文学专业;黄志杰是中南政法大学经济法专业。对从事新闻工作帮助大不大,与一个人的思想、责任、担当、阅历、眼界、悟性以及新闻敏感性有关。从个人层面,一个人具备良好的整体素质,无论什么所学什么专业,都能也一定可以在新闻领域做得出类拔萃。但是,我们也应该认识到,任何业态需要专业主义。从这点来说,新闻专业对从事新闻工作当然有很大的帮助作用。新闻不是一个人的战斗。新闻专业出身,或有新闻专业背景,对把握方向、整合资源,统领全局,无疑具有十分重要的促进作用。譬如我曾供职的《楚天都市报》,从创始人杨卫平,到接任的蔡华东、曹山旭,连续三任总编辑,都是新闻专业出身,他们也都是从优秀的一线记者成长为媒体负责人。新闻专业对从事新闻工作帮助大不大,不是绝对关系,起决定作用的,应该是个人的整体素质,比如客观公正,比如道义担当,比如见多识广,比如思维敏捷,比如吃苦耐劳、勇往直前等等。教育学者 熊丙奇新闻学本科专业不招生,只培养研究生层次的人才,是符合人才培养规律的。本科教育还是所有包括清华大学在内的‘双一流’建设大学的立校之本,而有的学科专业人才的培养,确实应该进行改革与结构调整。像很多优秀的记者,并非新闻学“科班出身”,而是本科读其他专业,再接受一段研究生教育训练,或者是先从事其他职业,由于对传媒职业感兴趣,也有新闻能力,而从事新闻职业。在当前高等教育发展的新阶段,新闻学本科专业不招生,只培养研究生层次的人才,是符合人才培养规律的。中国教育科学研究院研究员 储朝晖清华大学此举与重视本科教育不相悖。是否停招本科生,取决于不同高校的不同专业,如北京大学的教育学院,也同样不招收教育专业的本科生,再如北京师范大学的教育学院,也只招收学前教育的本科。高校取消本科招生,属于学院内的学科变动,这一行为并不需要经过教育部或当地教育行政部门的批准。清华大学此举与重视本科教育不相悖。本科更多注重通识教育,如本科就读其他专业的学生,如果对新闻行业感兴趣,完全可以在研究生阶段再读新闻专业。相对来说,这样更有利于完善新闻专业人才的知识结构,培养知识更丰富的专业性人才。暨南大学新闻与传播学院教授 范以锦传媒院系应从自身的实际出发和社会需求,多层次、多模式办学。清华大学究竟是停止本科新闻传播招生,还是转变为以书院为主的培养方式,不管哪种情况,应允许试一试,尤其是清华大学这样的高水平大学更有条件、有能力去把握好这类改革。至于扩招研究生,肯定会这样做。这几年,凡有研究生招生资格的新闻学院都在想办法扩招,有的比例已超本科。但大多数的做法,并非通过压缩本科生去扩大研究生招生规模。扩大研究生招生规模,是社会需求决定的。当下,平台较宽广、层次较高的机构对学历要求越来越高,综合素养高、组织策划能力强的人才更受欢迎。就媒体而言,那些高层次的主流媒体招研究生的比例越来越大。本科需要保留,其实也是社会需求决定的。万物皆媒时代,全社会各行各业、各类机构都需要新闻传播人才,许多基层单位、边远地区等,往往招不到研究生,即便当地的大学办的新闻传播系、新闻专业的本科生,也能在当地媒体或泛媒体岗位找到工作。当下,各地经济发展很不平衡,人才供求状况很不一样,传媒院系应从自身的实际出发和社会需求,多层次、多模式办学。有的大学根本办不了研究生班,就应把本科办好。就优质学校而言,当然先要建立比较齐全的“本-硕-博”培养体系。条件成熟的少量优质学校,放弃本科,也是分层次办学题中应有之意,应允许试一试。对大多数新闻院系来说,本科的基本训练、教学的实践,对于了解传媒教育现状,把握好规律,促进研究生培养是有帮助的。至于说,本科的综合素质问题,可以通过新的培养模式去解决。如果清华的五大书院制实行,这是一种新模式。复旦前几年开始探索的2+2培养模式,也是为了解决学生的综合素养问题。其实,大学中尤其是名牌大学中也有不少综合素质高的优秀本科生。武汉大学新闻与传播学院教授 夏琼新闻是一门实用学科,这门学科的发展时间不算长,应该拭目以待,看看今后如何发展。清华大学新闻学院今后将人才培养主要放在研究生层次,是一个“扬长避短”的实务之举。每一所学校都应根据自己的办学条件,去调整自己的教学重点。清华大学新闻学院正式成立时间较晚,清华大学作为一个侧重工科的院校,从其新闻学科发展的传统和历史来看,选择扩大硕士研究生的规模,或更符合它的学科特点。新闻是一门实用学科,不太赞成新闻学设立一些博士点。新闻学还是要注重本科教育,甚至是专科教育。现在讨论“新闻有学无学”为时过早,因为新闻这门学科的发展时间不算长,应该拭目以待,看看新闻学科今后如何发展。清华大学新闻与传播学院教授 金兼斌着力强化真正意义上的复合型人才培养:第一专业要扎实,厚基础;新闻传播本身的训练则像刀刃一样嫁接其上,要犀利。调整某些学科的招生和培养方式,是清华在学校层面学科建设和人才培养思路总体调整的一部分,并非只涉及到新闻传播学院。从今年开始,“清新”学院将停止从高中毕业生中直接招收本科生,今后将以研究生培养为主。在停招本科生的同时,学校大大扩大了新闻传播学院的硕士生名额。今后清新无论是教学还是毕业生出口,将主要是研究生为主。这一调整,是对面向未来的新闻传播人才应该具有的素养、技能的反思的结果,也是对新闻传播人才培养模式反思的结果。可以预计,今后“清新”研究生的供应链将主要来自三种学科背景的学生:本校出自日新书院的以人文基础为主的学生,本校其他学科包括各个理工学科专业的跨专业本科毕业生,以及校外免试推荐招录的学生。这第三类即校外免推生,估计至少在接下来的几年,在国内其他大部分新闻传播学院仍可能继续保留本科生的情况下,这部分生源应是各个新闻传播专业的本科毕业生为主。今后“清新”的人才培养模式,将着力强化真正意义上的复合型人才培养:第一专业要扎实,厚基础;新闻传播本身的训练则像刀刃一样嫁接其上,要犀利。从长远看,一切的制度都是建构的,并非一成不变,并非不可改变,这原本也是“人文日新”的题中之义。综合整理新京报、红星新闻、公号“腾讯教育”“灼见”等报道本文编辑:刘颖